FASCÍCULO 1

Para o 1º encontro, exploramos o material verificando no slide os fascículos a serem trabalhados ao longo do curso, apresentamos detalhadamente o que será visto, observamos as bibliografias de cada fascículo identificando os autores conhecidos, ( neste momento apontamos o nome da Dra. Cancionilla Janzkovski Cardoso -Kátia- na referência bibliográfica do fascículo 1 e falamos que a conhecemos, que é uma de nossas formadoras, mostramos o livro “ O que as crianças sabem sobre a escrita?” de sua autoria, ficando todos curiosos).

Dando continuidade a exploração do manual e usando os slides, levantamos as hipóteses sobre o que é alfabetização? Sobre o que é letramento? E sobre o que é alfabetizar letrando?, fizemos os comentários sobre as indagações após a fala dos cursistas, lemos também a introdução do fascículo 1 e em seguida iniciamos as explanações referente à Unidade I.

AULA INAUGURAL

Em nosso município foi realizada uma aula inaugural do Curso Pró-Letramento, no dia 17/11/2009.Este momento foi organizado pela Coordenadora do Programa em nosso município juntamente com as tutoras das áreas de Alfabetização e Linguagem e Matemática em conformidade com as orientações acordadas junto à Secretária de Educação a qual está dando total apoio para que este curso aconteça da melhor forma possível neste município. Preparamos este primeiro encontro com todo o carinho e com muita expectativa.

Fizemos uma dinâmica a qual foi um momento muito especial para o encontro, e bem acolhido por todos, onde o professor Vicente ( um dos cursistas ) levou seu violão e acompanhou a dinâmica cantada, proporcionando descontração, risos e integração do grupo.

Após a palestra da psicopedagoga, a Coordenadora do Programa e as Tutoras fizeram a apresentação do Programa utilizando slides, onde foram detalhados os seguintes tópicos:

l O que é o Programa;

l Objetivos;

l Estrutura organizacional;

l Atores;

l Competências;

l Organização do curso;

l Revezamento.

Ao término, foram convidados todos para um lanche de 10 minutos.

Após, voltamos com os cursistas para dar continuidade e ao retornarmos fizemos a leitura dos nomes dos cursistas confirmando o grupo e horário dentre os sugeridos por nós.

Qual não foi nossa surpresa, pois havíamos pensado em uma organização conforme acordado com as coordenadoras pedagógicas de cada escola em reunião anterior, porém tivemos que reorganizar tudo tendo em vista que os cursistas não concordaram com alguns itens. Reorganizamos a partir daí os grupos para os encontros seguintes.

É isso aí colegas do Pró-Letramento em Linguagem, vamos inovar, pois acabamos de nos tornar educadores blogueiros!!!

Pró-Letramento

Programa de Formação Continuada para professores que trabalham do 1º ano até o 5º ano do Ensino Fundamental.